新公微信公眾號【新公教育】(cqxgjy)     |        備考QQ群：663261430        |       備考課程：三年職通協議班

———————————————————————————————————

常識考試經常涉及到古代選官制度，不同朝代采用何種選官制度，這些選官制度又有哪些利弊，需要在備考過程中掌握扎實。
 
一、古代主要選官制度
 
(一)世卿世祿制
 
世卿就是天子或諸侯之下的貴族，世世代代繼承卿的高官、父死子繼。祿是俸祿，是官吏所得的收入。世祿就是官吏們世世代代繼承土地及財物、父死子繼。
 
世卿世祿制產生于秦商鞅變法之前，本質是一種爵位和俸祿的世代繼承，導致官員階層固化，后被商鞅變法推翻，商鞅推行軍功爵制度，依軍功大小定貴族身份之高低。
 
(二)察舉制
 
察舉是漢代選拔官吏的一種主要方法。本質是一種自下而上的推選人才的方法。漢高祖劉邦知道“馬上得天下”，但不能“馬上治天下”，下求賢詔，要求推薦有治國才能的賢人，開“察舉制”先河。選拔的對象包括平民和低級官吏，分為選“仕”和選“官”，要求在道德、品行、才能方面符合要求。“仕”的對象為沒有官職的讀書人，“官”的對象是下級官吏。察舉制在初期比較重視群眾輿論對被舉薦的人的評價，重視舉孝廉，但到后期，被世家大族所操控，他們通過在地方的地位影響地方的輿論，導致察舉制落實上比較腐朽，出現“舉秀才，不知書;察孝廉，父別居”的局面。
 
(三)九品中正制
 
由于漢代察舉制選拔人才重視鄉里輿論，缺乏具體的標準，加上后期的腐敗局面，在此基礎上，魏晉南北朝進行了完善，出臺了九品中正制選官。由各州郡分別推選大中正一人，大中正再產生小中正。由大小中正根據中央統一下發的人才調查表對人才進行評價，選出優秀的人才推薦到吏部。九品中正制使得當時的官吏選拔有了一定的客觀標準，且中正官選人采用中央統一的人才調查表，加強了中央集權，但該標準依然延續了察舉制中主要由輿論評價辨別人才的習慣，到后期，基本選拔人才重點考慮門庭背景，導致出現“上品無寒門，下品無世族”。
 
(四)科舉制
 
科舉制度是隋朝出現的人才選拔形式，一直延續到清末，通過科舉考試進行人才選拔，重視人才的才能，摒棄了之前人才選拔重視門庭背景的問題，防止氏族把持選人，通過選舉制，大量出身中下層社會的人士進入統治階級。
 
二、例題
 
1、中國古代選官制度經歷了一系列演變過程。下列描述與“科舉制”相關的是
 
A.上品無寒門，下品無世族 B.金榜高懸姓字真，分明折的一枝春
 
C.龍生龍，鳳生鳳 D.立嫡以長不以賢
 
【答案】B。科舉制是通過考試選拔人才的一種制度，高中者放榜提名，榜上有名。故B符合。A是九品中正制，C是世卿世祿制，D是嫡長子繼承制。
 
2、據史書記載，西晉文學家王沈“少有俊才，出于寒素......為時豪所抑”，升官無望，感嘆生不逢時，王沈所處時代的選官制度最有可能是：
 
A. 禪讓制 B.九品中正制 C.世官制 D.科舉制
 
【答案】B。上品無寒門，指的是九品中正制的弊端。

新公教育為你提供更多考試資訊和招聘公告可關注微信公眾號【新公教育（cqxgjy）】查看！