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　　邏輯填空一直是行測考試中的難點，難點之一是語境分析、之二是詞語的辨析，歸其主要原因對詞語的含義和用法掌握不夠，對語境提示沒有掌握。所以邏輯填空想要拿高分，詞語積累是重中之重。

　　我們分享19個容易望詞生義的成語，大家看到注意避坑。

　　1、不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。

　　2、無所不為：什么壞事都干。常有人用于贊揚，如錯說成“以無所不為的勇氣……”

　　3、噤若寒蟬：形容不敢做聲，與寒冷無關。

　　4、長袖善舞：袖子長，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。不能用來形容善于表演，或者善于交際、公關。

　　5、對簿公堂：指原告被告雙方在法庭上受審問、被質訊之義。在這里“對簿”的意思是受審訊。現在多誤用為當事雙方在法庭打官司和對質。誤用：夫妻為爭奪孩子撫養權對簿公堂。

　　6、首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。不能理解為首要的。

　　7、身無長物：除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。不形容沒有什么特長。

　　8、不一而足：同類的事物或現象很多，反復出現，不能一一列舉。

　　9、登堂入室：比喻學問技藝由淺入深，達到一定的造詣。

　　10、文不加點：點：涂上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

　　11、侃侃而談：侃侃：理直氣壯，從容不迫。說話理直氣壯的樣子。

　　12、空穴來風：指有了洞穴才進風。空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

　　13、不足為訓：訓：準則。不足為訓，是指不能當作典范或準則。錯誤理解成“不足以成為教訓”。

　　14、危言危行：講正直的話，做真正的事”。錯解為“危險的語言和行為”。

　　15、慘淡經營：本來是說作畫之前的苦心構思，后來形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事業。

　　16、間不容發：比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是“形容距離小”。

　　17、不絕如縷：絕：斷;縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為“連續不斷”。

　　18、細大不捐：細：微，小;捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。不能理解為“一點東西也不捐出”。

　　19、如數家珍：對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉，但熟悉的對象不能是自己收藏的寶貝。

　　接下來分享幾道例題給各位：

　　【例1】莫言獲諾貝爾文學獎后，其作品也瞬間______。記者從本地書店了解到，此前鮮有人問津的莫言的書已被搶購一空。

　　填入橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A.聲名鵲起

　　B.洛陽紙貴

　　C.炙手可熱

　　D.甚囂塵上

　　【解析】答案B。由后文“書被搶購一空”，可知是莫言的書銷量上升。A“聲名鵲起”名聲突然大振，知名度迅速提高。從“搶購”一次得知并非其作品知名度上升，而是銷量上升，故排除A。B“洛陽紙貴”洛陽之紙，一時供不應求，貨缺而貴，后喻作品為世所重，風行一時，流傳甚廣。C“炙手可熱”比喻權勢大、氣焰盛，使人不敢接近。D“甚囂塵上”人聲喧嚷，塵土飛揚。原形容軍中正忙于準備的狀態，后來形容消息普遍，議論紛紛。現多指反動言論十分囂張。結合本題語境，故正確答案為B。

　　此題當中的“炙手可熱”就是容易根據詞的表面意思去理解為“某樣事物很紅或是很搶手”，那這樣就很容易選錯。

　　【例2】負著黨和人民的重托，依靠著追求事業的執著，履行著對職業的忠誠，每一個民警心中都燃燒著不熄的火焰，這理想和精神之火，引領他們______、砥礪前行，將他們______成一塊塊純潔、堅韌的精鋼。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

　　A.尸位素餐 磨煉

　　B.焚膏繼晷 鍛煉

　　C.櫛風沐雨 淬煉

　　D.火中取栗 錘煉

　　【解析】答案C。第一空由頓號與“砥礪前行”并列，“砥礪前行”意指在磨難中勇敢前行，故空格需填入相近含義的成語。

　　A項“尸位素餐”意為空占著職位，白吃飯不做事，顯然與文意不符;

　　B項“焚膏繼晷”意為點燃燈燭接替日光照明(膏：油脂，借指燈燭;晷：日光)，形容夜以繼日地勤奮學習或工作，可用來形容民警們認真工作，但并無歷經磨難之意;

　　C項“櫛風沐雨”意為用風梳頭，以雨洗發，形容奔波勞碌，歷盡艱辛，可與后文并列;

　　D項“火中取栗”比喻冒險替人出力，吃盡苦頭，自己卻一無所獲，與文意亦不符。

　　故基本可確定正確答案為C項。

　　再用第二空驗證。空格搭配“精鋼”，“淬煉”意為淬火和冶煉。比喻經受嚴酷考驗。恰好與文意對應。故正確答案為C。

　　此題中“火中取栗”就是容易根據字面意思理解為“在火中取栗子，不怕危險”。

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