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近幾年有些招錄單位的面試中出現(xiàn)了一類創(chuàng)新性的題型——開(kāi)放類問(wèn)題，這類題型往往會(huì)讓考生圍繞核心話題列舉2-3個(gè)答案，并進(jìn)行理由闡述。它與以往的題目在形式上略有不同，答題難度也更大。往往考生看到這類題目沒(méi)有真正理解其考察意圖，對(duì)核心話題把握不準(zhǔn)確，對(duì)理由闡述更是無(wú)從下手。在作答開(kāi)放類題型之前，我們要充分領(lǐng)會(huì)這類題目的考察意圖。題干給出核心話題，讓我們圍繞其展開(kāi)分析，那么這類題目的本質(zhì)依然離不開(kāi)對(duì)綜合分析能力的考察。有一些核心話題與我們?yōu)槿颂幨馈?duì)待工作的態(tài)度息息相關(guān)，它也從一定程度上考察我們與所報(bào)考崗位的匹配性。

例題展示

習(xí)總書(shū)記對(duì)大學(xué)生求職問(wèn)題寄語(yǔ)：工作中要有高情商。你認(rèn)為高情商最重要的兩種素質(zhì)是什么?并說(shuō)明理由。

三步走輕松應(yīng)對(duì)

第一步：審題——精準(zhǔn)作答的前提一是審清題目的問(wèn)法，通過(guò)問(wèn)法來(lái)厘清作答要求。例題中，通過(guò)問(wèn)法可以明確問(wèn)數(shù)為2，要闡述兩個(gè)素質(zhì)及選擇的理由。

二是抓住題干關(guān)鍵詞，以明確核心話題和注意事項(xiàng)。例題中，“高情商”和“素質(zhì)”點(diǎn)明了核心話題即高情商需要具備的素質(zhì);“工作中”一詞限定了思考范圍是在職場(chǎng)中;而“最重要”強(qiáng)調(diào)論述理由時(shí)，不僅要說(shuō)明為什么重要，還要突出“最”字。

第二步：框架——答題更有條理性首先對(duì)核心話題進(jìn)行解釋闡述，簡(jiǎn)明扼要展現(xiàn)對(duì)話題的理解。例如闡釋高情商的含義、高情商在工作中的作用等。我們?cè)陉U述對(duì)“高情商”的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以給自己接下來(lái)選項(xiàng)的論述做鋪墊。其次根據(jù)題干要求，圍繞核心話題提出具體選項(xiàng)。最后是闡述理由，可以針對(duì)兩個(gè)“素質(zhì)”，分別進(jìn)行理由的論述。

第三步：作答——剖析難點(diǎn)，論證充分難點(diǎn)一：針對(duì)核心話題進(jìn)行思維發(fā)散來(lái)確定選項(xiàng)

“高情商”是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，很多考生僅有一些模糊的想法。我們可以結(jié)合生活實(shí)際，周邊朋友有哪些讓我們贊嘆其情商高的表現(xiàn)，比如待人真誠(chéng)、善于換位思考、擅長(zhǎng)溝通表達(dá)、自控力強(qiáng)等。

難點(diǎn)二：理由的論述

“最重要”暗含了比較的意味。題干未給出可對(duì)比的選項(xiàng)，我們可以闡述選項(xiàng)的重要性，凸顯其地位;亦可從背景、現(xiàn)狀等切入，闡述其必要性。以“自控力”為例：強(qiáng)大的自控力是高情商的關(guān)鍵，它讓人面對(duì)榮譽(yù)不得意忘形、盛氣凌人，面對(duì)批評(píng)指責(zé)能虛心聆聽(tīng)、自我勉勵(lì)，使周邊人如沐春風(fēng);它讓人始終在一種積極的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)、工作和生活，既成就自己，又帶動(dòng)他人、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè);而部分黨員干部缺乏自控力，工作中遭遇困難時(shí)，容易灰心喪氣，甚至怨天尤人、遷怒他人，這有礙于政策落實(shí)、影響干群關(guān)系。

綜上，開(kāi)放類題型雖有難度，掌握方法亦可以不變應(yīng)萬(wàn)變。廣大考生在備考時(shí)，應(yīng)運(yùn)用方法技巧，勤加練習(xí)，克服畏難情緒。

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