由于疫情，從今年過年開始，大家就過上了足不出戶的日子，現在終于整個中國的疫情已經基本得到了控制，各個行業也已經基本復工完畢了，也不用擔心吃完上頓，沒有下頓。但是當然了，這種好的優勢是針對于已經畢業且已經有穩定工作的人們，然而還有一大部分的人也會由于疫情導致的就業難的影響，比如今年的高校畢業生，因為疫情失業的人。那么在各行業崗位有限，就業情況如此糟糕的情況下，我們應該何去何從呢?現在有一個機會，可以找到一個穩定，工資待遇又比較不錯的工作，大家想試試嗎?如果想的話，那就來了解一下事業單位考試吧!今年國家為了緩解就業壓力，決定對事業單位進行全面擴招，并且還會定向招聘應屆畢業生，所以還在為工作發愁的同學們，趕快加入備考的行列吧!

　　也許考生們想考事業單位，但是卻不知道考什么，也不知道考試的重點是什么，所以今天老師就給大家分享一個事業單位管理崗位考試當中的《管理基礎知識》的一個重要知識點“管理理論叢林”。

　　前面也給大家提到過，學習管理學第一要重在理解，第二也要把握住細節知識點加深記憶，而對于管理理論叢林這一部分的知識點大家既要識記也要理解。管理理論叢林是由孔茨所歸納和總結的管理學當中的各個學派，一共包括11個學派，分別有管理過程學派、經驗或案例學派、人際關系(行為科學)學派、群體行為學派、社會系統學派、決策理論學派、管理科學學派、社會技術系統學派、系統管理理論學派、經理人角色學派、權變理論學派。大家在學習這些學派時需要理解和識記每個學派的重要觀點，通過觀點能夠辨別屬于哪一個學派，其次要識記其代表人物。下面我給大家舉幾個重要的例子，給大家做展示。

　　(一)管理過程學派

　　管理過程學派是在法約爾管理思想的基礎上發展起來的，因此法約爾也被譽為“管理過程之父”。這個學派的代表人物有美國的哈羅德•孔茨和西里爾•奧唐奈。他們合著的《管理學》是管理過程學派的代表作。這個學派的基本觀點是：

　　1.管理是一個過程，即讓他人同自己一起去實現既定目標的過程;

　　2.管理過程的職能有五個，即計劃、組織、人員配備、指揮和控制;

　　3.管理職能具有普遍性，即各級管理人員都執行著管理職能，但側重點則因管理級別的不同而異;

　　4.管理應具有靈活性，要因環境和條件的變化而靈活調整管理方法。

　　(二)決策理論學派

　　決策理論學派是從社會系統學派發展而來。代表人物是美國卡內基一梅隆大學教授赫伯特•西蒙，其代表作是《管理行為》《組織》《經濟學和行為科學中的決策理論》《管理決策的新科學》等。西蒙因其在決策理論方面的貢獻，曾榮獲1978年諾貝爾經濟學獎。決策理論認為決策是管理的關鍵(管理就是決策)，應當研究科學的決策方法和決策程序。其主要觀點是：

　　1.決策是包括提出決策理由、找出方案、選擇方案和評價方案等環節的復雜過程;

　　2.決策分為程序化決策，即反復出現和例行的決策，和非程序化決策，即從未出現過或性質和結構不確切的決策;

　　3.決策以滿意為準則。環境及人的認識能力的局限，使資料收集和方案列舉都難以達到最佳。因此，應當確定一套令人滿意的標準，決策要求只要超過這個標準就是可行的方案;

　　4.組織設計的任務就是建立一種制定決策的“人——機系統”。

　　從以上兩個學派大家會發現，管理過程學派主要強調管理是一個過程，決策理論學派認為管理就是決策，通過這兩個概念我們就可以區分這兩個學派。所以大家在學習學派時一定要把類似的學派對比學習，這樣可以加深記憶。