試講案例：背影
1.教學目標
(1)知識與能力目標：把握內容，理解文章關鍵語句的含義。
(2)過程與方法目標：通過反復品讀、討論和質疑，能學會抓住人物在特定環境下的一個形象特征進行細致描寫的描寫方法，以及能從平凡瑣事中提煉意蘊豐富的寫作素材的寫法。
(3)情感態度與價值觀目標：體會樸實的語言中所飽含的深情，繼承中華民族的傳統美德。
2.教學重、難點
重點：體會樸實語言中所飽含的深情。
難點：特定情境下對形象進行細致描寫的方法。
3.教學準備
錄音機、《背影》錄音帶、歌曲《父親》磁帶
4.教學過程
(1)導入新課
采用情景問答，啟發學生父親是什么樣的?并舉例說一說你的父親。
(2)初讀課文
①生聽錄音，解決生字、新詞。
②學生自由朗讀，會概括文意。
a.請用最簡潔的話，概括描述一下本文的主要故事情節，同桌之間交流。
b.請找出文中四個寫背影的地方。
③找出感動點。
(3)突破重難點
①關鍵語句解讀。
②重點賞析：第二次“背影”。
③再次朗讀，體味親情：生朗讀、師播放《父親》。
(4)知識回顧、拓展延伸
①知識梳理：文中四次寫到了父親的背影，請大家一起來回顧一下。
②感情升華。
(5)布置作業
請同學們用100-150字左右，描寫你眼中的父親，感悟父親的慈父情深。通過細細的描寫，體會父愛的偉大，更加珍惜親子之愛。
5.板書設計
6.教學反思
略。
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