一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

了解中國(guó)傳統(tǒng)門的類別、形制、材料、裝飾特點(diǎn)。能夠繪制出一幅門作品。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)對(duì)門飾的觀察、欣賞，能夠運(yùn)用繪畫形式，創(chuàng)作自己喜歡的具有不同風(fēng)格的門。

【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】

學(xué)習(xí)不同的文化內(nèi)涵樹立熱愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的品質(zhì)。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

門的形制和裝飾特點(diǎn)。用線面的形式表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)門飾。

【難點(diǎn)】

傳統(tǒng)門飾的文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。

三、教學(xué)方法

提問(wèn)法、實(shí)踐指導(dǎo)法、討論法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

課件、已完成的門范畫三幅、一幅門的造型簡(jiǎn)圖。刮畫紙、刮畫竹簽。

五、教學(xué)過(guò)程

(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

猜字激趣，導(dǎo)入新課。

教師出示手掌，請(qǐng)學(xué)生猜字。師：老師的手心里寫著一個(gè)字，我想請(qǐng)同學(xué)們猜猜它是什么字?

師：你們真聰明。對(duì)了這個(gè)就是象形文字中的“門”字，在古代單扇門為戶，兩扇相并才是門。順勢(shì)引出課題。

(二)欣賞門，直觀感知

1.提問(wèn)：你都見(jiàn)過(guò)哪些材料制作的門?

學(xué)生回答后教師總結(jié)：木質(zhì)、鐵、竹子。

2.欣賞中國(guó)傳統(tǒng)的門圖片，提問(wèn)：門的形狀主要分為哪幾種?

學(xué)生回答后教師總結(jié)：拱形、方形和圓形。

(三)環(huán)環(huán)相扣，具體分析

3.出示北京四合院大門，請(qǐng)找出門的各部分結(jié)構(gòu)。

------門頭、門楣、門檻、門枕石、門框、門扇

4.深入學(xué)習(xí)門的裝飾。

(1)對(duì)比分析，認(rèn)識(shí)門的裝飾特點(diǎn)。

學(xué)生回答后教師總結(jié)

色彩：北方采用紅黃色調(diào)。南方采用黑白灰文雅色調(diào)。

裝飾方法：雕刻、彩繪和鑲嵌。

中國(guó)門飾一般以雕刻為主，北方以彩繪木雕為主，南方則以浮雕和鏤空雕為主。

(2)學(xué)習(xí)雕刻彩繪門的裝飾特點(diǎn)。

A裝飾的內(nèi)容。

提問(wèn)：剛剛看到的門上都有哪些圖案?

學(xué)生回答教師總結(jié)：裝飾的內(nèi)容有幾何圖形或線條，人物，動(dòng)物，花鳥。人們通常會(huì)用蝙蝠象征幸福。用牡丹、玉蘭花代表富貴。用壽字或者桃子來(lái)寓意長(zhǎng)壽。用葫蘆、葡萄、石榴代表多子多孫。在花瓶上面插上月季花代表“四季平安”。

B裝飾的形式：

提問(wèn)：門上的紋樣形式?

學(xué)生回答教師總結(jié)：門飾的形式主要是對(duì)稱，圖案的重復(fù)排列。

(3)學(xué)習(xí)鑲嵌門飾的裝飾特點(diǎn)。

A門釘。出示北京天安門城門圖。

B門鈸。出示門圖。我們家的門上都有把手，古代的人門上也有，叫門鈸。

C門簪。 在門框的上面還有一件很重要的構(gòu)件。造型像古代女人頭上的發(fā)簪，有兩枚也有四枚或者更多。

D門枕石。 課件展示。你們猜猜這門枕石有什么作用?(加固作用)為了讓開門關(guān)門時(shí)大門不會(huì)搖晃，門枕石可以強(qiáng)固門框的作用。因?yàn)榈癯烧眍^形或箱子形，所以叫門枕石。而且還是區(qū)別家族地位的標(biāo)志。

(四)鞏固新知，實(shí)踐展評(píng)

1.談一談感受與想法：欣賞了這么多的門，如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)將哪些元素畫進(jìn)你的作品中?門的形狀和紋樣你會(huì)什么想法呢?

2.其他班次學(xué)生作品欣賞。

3.布置作業(yè)：橫店影視城的圍墻設(shè)計(jì)一扇具有傳統(tǒng)風(fēng)格的門。

要求：用線作畫，注意結(jié)合中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)和裝飾特點(diǎn)。

學(xué)生作畫，教師巡視。播放音樂(lè)，課件圖片循環(huán)播放。

4.作業(yè)展評(píng)。

(1)展示方式：讓學(xué)生將作品展示在圍墻上。

(2)評(píng)價(jià)角度：在我眼中，你們每個(gè)人都是設(shè)計(jì)師，在你的眼中，這么多的門哪一幅作品設(shè)計(jì)得最出色?哪一幅最具特色?說(shuō)說(shuō)你的感受和理由。

(3)評(píng)價(jià)方式：采用自評(píng)互評(píng)師評(píng)方式進(jìn)行。

(五)回憶探索，小結(jié)拓展

學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的感受，如何保護(hù)傳承傳統(tǒng)門飾建筑。

教師以提問(wèn)的方式回顧本科重點(diǎn)內(nèi)容。

了解西方門飾特點(diǎn)。

六、板書設(shè)計(jì)

門

一、門的結(jié)構(gòu)：-門頭、門楣、門檻、門枕石、門框、門扇

二、門的裝飾：雕刻、彩繪、鑲嵌。

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